| 比较项目 | EMBA教育 | 普通研究生教育 |

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| 培养目标 | 培养具有高度政治素养、责任心、职业道德和社会职责的企业家，使之提升为事业家 | 培养具有创新精神和研究能力的高级专门人才，侧重于学术研究和知识创新 |

| 招生对象 | 适合实际管理经验丰富但离开应试环境多年的企业和高层人士，一般要求工作经验在8年以上 | 适合刚刚走上管理工作岗位两三年，有志于从事高级管理工作的人士，通常要求3年以上工作经验 |

| 教学方式 | 强调“大局观”和“决策能力”的培养，采用互动式教学、案例分析、小组讨论、实战模拟等多种教学方法 | 强调通过“广博全面”的管理知识的学习，以及相关管理能力的培养，多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式 |

| 师资配备 | 课程全部由海内外知名学者、教授任教或答疑，教学上更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验相结合 | 课程多为国内本校师资任教，在理论层面探讨较多 |

| 教学内容 | 教授的角色更多像一位“引导者”而不是“布道者”，分享自己见解是为了促进学员之间的更深入交流，学员只有在实际工作中有过尝试，有过经验、教训，才能更加深刻地领会理论，才能深入地参与讨论，才能收获多多 | 以教授的讲解为主，案例讨论需要在教授的指导下进行 |

| 教学形式 | 多以案例讨论或小组学习的形式进行，学习的收获通过学员与学员之间、学员与教授之间的交流获得 | 课堂教学和案例讨论结合的形式，学习的收获更多来自教授的讲解，案例更多是培养学员思考问题的框架 |

| 上课时间 | 课程学习时间较短，学制一般为非全日制两年，学习安排在每个月连续的4天 | 通常按照大学的正常教学安排，有全日制和非全日制等多种学习形式 |

| 学费 | 学费一般在几万到几十万不等，学费相对较高，一般是从业多年有经验的高管为了提升自己的学历就读 | 学费相对较低，但也因学校和专业不同有所差异 |

| 学历学位 | 毕业后获得硕士研究生和工商管理硕士学位证书 | 毕业后获得硕士研究生和相应专业的硕士学位证书 |

通过对比可以看出，EMBA教育更侧重于高层管理人才的培养，注重实践经验和战略决策能力的提升，而普通研究生教育则更注重学术研究和知识创新，培养的是具有深厚理论基础和研究能力的高级专门人才。两者在教学方式、师资配备、教学内容、教学形式、上课时间、学费等方面也存在明显的差异。